如今，不少有着本科学历的人，以更加务实和前瞻性的思维“反向”读职校，通过掌握一门手艺为自己开辟一条职业新路径，在不同的赛道感受精彩的人生。记者了解到，不仅在山东，广东、四川等地也有一些职业院校招收本科及以上学历的学生。
在当今社会，教育与就业市场之间的紧密联系已成为不争的事实。越来越多的本科生选择到职校接受进一步培训和教育。据广东岭南职业技术学院统计，近两年，学院招收“回炉”考取技术技能证书的本科及以上毕业生累计超过150人，培训方向主要是心理咨询师、公共营养师和健康管理师等。
普通高校学生“回炉”读职校，除了帮助他们掌握一门技术，更多是坚定了职业选择，刷新了过往保守的认知。在传统观念中，普通高校的本科学历被视为一种荣耀和保障，但现实的挑战，尤其是面临就业压力，让这些年轻人不得不重新思考，是坚持原有的学历优势，还是勇敢地选择一条更适合自己职业的道路。
有人认为，本科生“回炉”职校是对高等教育的一种讽刺，表明目前我国本科教育在职业技能培养方面的不足。但也有人认为，这是市场需求和个人职业发展需求的自然反应。随着社会的发展，对技术技能型人才的需求日益增长，本科生“回炉”职校是适应市场变化的必然选择。正像报道中多名毕业生所言，技能学习可以给他们的职业生涯拓展新空间。
然而，对于勇敢作出改变的年轻人来说，选择“回炉”职校绝非易事，需要克服来自社会、家庭及自我内心的压力和偏见。大学生应当结合自身实际，确定适合自己的学业与就业目标，找到属于自己的新出路。而更重要的是，应打破大学“围墙”，促进普通高校与高职院校之间的联系，加快推进“普职融通”进程。
大学生“反向”读职校现象，揭示了教育与就业之间的紧密联系，以及在快速变化的时代中，个人如何通过不断学习和调整来适应这种变化。普通高校与高职院校都应积极参与终身教育、产教融合、普职融通相关工作，并结合各自特色，实现长期联系。总之，本科生“反向”读职校，呼唤更多“普职融通”，以培养出更多社会需要的复合型“能文能武”人才。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：刘天放
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