荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员张鑫）五层滤材层层净化，雨水变身二次利用的浇花水；语音实时判题，一套程序就能训练阅读专注力……这些出自小学生之手的科创作品，11月12日集中亮相武汉经济技术开发区三角湖小学博学校区。
当天，该校“做中学・探万物”2026年科技节暨教育集团科创成果展示活动正式闭幕，科创游园同步开启。这场为期1个月的科创活动，覆盖一至六年级全体学生，让每一名学子都参与到完整的科学探究过程中。
活动现场，一件件出自学生之手的科创作品各有巧思，引得观展同学频频驻足。《飞向太空》来自一个疑问：几吨重的火箭靠什么飞上天？经过一番调研、动手，改装后的饮料瓶化身水火箭，经过多次调整水量与尾翼角度，最高可飞越学校篮球架。《雨水过滤收集系统》则来自一次观察：一下雨，校园的雨水就顺着屋檐流走，浪费了。五层滤材组成的雨水净化器，能将屋檐收集的雨水过滤为可浇花、冲地面的清洁用水。
AI生成的北极熊主题科幻视频，用充满想象力的画面传递环保理念。作品创作者、五年级学生徐若馨说：“我想告诉大家，要保护冰川、保护环境，让每一个小动物和北极熊都有一个安心的家。”
这些遍布校园的科创作品，正是活动“做中学”理念的具象呈现。每一件作品都始于一个真实的疑问，在动手尝试、反复调整中逐步成型。
据了解，本届科技节对标《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》六大领域，对应设置生命健康、生态环境、地球奥秘、航空航天、新兴产业、人工智能6大科创工作站。每个工作站均设置路演展示、知识问答、体验挑战三类环节，同步配套6间教室专项制作体验区、校内水生态馆与水精灵艺术馆参观区，覆盖一至六年级全体学生，实现全员参与、全流程实践。
各工作站的体验挑战板块品类丰富，覆盖多个科学领域。生命健康工作站设置心跳小医生、触觉盲盒侦探等项目，让学生直观感知人体运行的奥秘；生态环境工作站开设垃圾分类达人比拼、昆虫小侦探等体验，在互动中传递生态环保理念；人工智能工作站的机器人足球对战、脑电波指挥官、AI神笔创意绘画等内容，让学生近距离接触前沿科技。
来自武汉长江外籍人员子女学校的师生、江汉大学的留学生也受邀到场，与本校学生交流科创见解，完成跨文化的科学对话。武汉长江外籍人员子女学校五年级学生杰弗里，现场体验了意念驱动小车项目。“这辆车太酷了，这是我第一次见到依靠专注力和情绪就能够操控的小车。” 杰弗里表示，三角湖小学科技节设置了大量有趣的科创项目，校园空间开阔，整体参观体验很有趣。
据三角湖小学教育集团总校长朱凤江介绍，学校历来重视科技教育，本届科技节突出跨学科项目式探究，引导学生完整经历发现问题、设计方案、动手实践、迭代优化的探究全过程。她表示，更多的孩子在这个过程中全流程参与，科学精神和科学态度都得到了很好的培养和锻炼。“有一些有特殊需求的孩子，能够通过科学教育找到他的热爱点，我觉得这也是我们活动的成功之处。”
