荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈龙）数学课依托生活化情境探究原理，劳动课上手实践涵养品格。11月4日，江夏区中片学区齐心教联体教学常规视导活动在纸坊第二小学举行，江夏区教科院专家、教研员及教联体各校教师齐聚校园，通过观课、集中研讨、教学常规交叉互查等形式，对课堂教学、教研实施、教学常规管理开展全方位督导检查。
本次视导覆盖语文、数学、英语、综合实践、劳动等多个学科。各展示课立足新课标要求，紧扣学科核心素养目标，部分课例融入数智工具，展现教联体教师在课堂改革中的探索与实践。语文课堂以读悟情，落实单元要素，引导学生品读感悟，赋能学生自主思辨，尝试AI赋能教学；数学课堂立足单元整体教学理念，创设生活化探究情境，聚焦学生思维训练，着力培育模型意识与推理意识；英语课堂设计趣味互动活动，搭建语言输出平台，营造轻松的语言实践氛围；综合实践课程依托真实任务驱动，引导学生动手探究、合作体验；劳动课堂坚持“做中学”，推动德育、美育、劳育有机融合，让学生在实操体验中涵养劳动习惯，厚植勤俭美德。
观课结束后，全体参会教师开展集中研讨。授课教师复盘教学设计与课堂实施情况，听课教师交流观课感受，教研员围绕跨学科融合、数智工具课堂落地等议题展开深度交流，以评课带动教研，找准课堂优化方向。活动现场，齐心小学、纸坊三小、纸坊二小、东方小学开展教联体教学常规互查，对照标准逐项核查教学计划、教学设计、作业管理、培优补差等过程资料，各校在互查中互学互鉴、对标找差。
活动中，教科院专家针对课堂教学、教研组织、教学常规管理开展专业引领，对集体备课、单元反思、作业设计、课堂评价、数字赋能教学等工作提出规范要求，为教联体下一阶段教学教研工作明晰实施路径。针对视导中发现的问题，教联体建立整改清单，明确改进方向。后续将持续优化课堂设计，突出学生主体地位，打磨课堂设问，搭建分层思维支架，深化新课标、新教材研读，抓实单元教学复盘，通过师徒结对、磨课研修助力青年教师成长。
相关负责人表示，本次视导集观课、研课、常规互查于一体，充分发挥教联体共建共享优势，坚持以课促研、以查促规范。下一步，江夏区齐心教联体将持续深耕数智赋能下跨学科主题学习研究，推动各校教学教研提质增效，促进片区义务教育优质均衡发展。
