荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员李鑫芮）10月20日中午，武汉市光谷第二十六小学五年级200多名同学齐聚二楼广益厅，聆听了一场别开生面的科普讲座。中国科学院武汉岩土力学研究所于洪丹老师以《地球的“超级血管”——隧道如何穿越山河江海》为题，带领同学们揭开隧道穿越山河江海的秘密。
一个问题抢着答：隧道到底是什么？
讲座伊始，于老师便抛出问题：“隧道是什么？”同学们齐刷刷举起手。有人说“就是山里的那个洞”，有人说“坐高铁的时候外面一黑，过一会儿又亮了”，还有人说是“挖出来的通道”。于老师笑着回应：这些回答都对，但只说到了一小部分。接着，她讲解了隧道如何从山的肚子里、江的底下、城的脚底下穿过去，以及在不同地形下如何判断岩石土层、选择开挖方法。一个看似简单的问题，背后竟藏着这么多科学门道。
“钢铁大蚯蚓” 一天掘进十几米
最让同学们兴奋的是讲“工程利器”的环节。屏幕上一台盾构机亮相，全班发出惊叹。它像一条钢铁大蚯蚓，前面的大圆盘不停转动，把石头和土切下来，后面一块一块拼上管片，隧道就这样被“长”了出来。于老师介绍，这台机器在江底下、城市里一天能向前掘进十几米。同桌间有人小声感叹：“它这是在江底下穿针引线啊。”
互动环节，同学们举手接连发问：“要是碰上特别硬的石头怎么办？”“挖出来的土都运到哪儿去了？”于老师一一解答，边讲边比划。原本听都听不懂的专业知识，在追问和笑声里忽然就明白了。
下课铃响，好几个同学围着讲台不肯走。“原来隧道不是挖出来的，是机器一边吃土一边‘长’出来的，我以后也想去造一个。”一名同学这样说道。
此前，同学们坐车穿过隧道，只觉得里面黑黑的、凉凉的；如今他们知道，那一条条通道，是科学家和工程师用智慧与汗水打通的“地下长城”。学校把科学家请进课堂，就是希望同学们在真实问题中学会思考、敢于追问。这个中午埋下的科学种子，正在孩子们心中悄悄发芽。
