荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员徐梦桥）学生少做“无用之工”，靠的是什么？武汉经济技术开发区第三中学的答案是：教师多下“备课苦工”。为深入落实“双减”政策要求，切实减轻学生课业负担，学校立足课堂主阵地，严格落实“一科一辅”，通过课堂快练、错题补练、旧题周练三维精细化训练体系，让每一份练习都精准适配学情，巧练助学减负。
课堂是教学的核心场景。学校倡导每节课5分钟课堂学习反馈，紧扣每一节课核心知识点，以学情为基，自主设计轻量化、精准化的课堂快练习题，让新知落地生根，实现“学一点、练一点、会一点”。
错题是精准教学的重要抓手。为破解学生“反复错、错反复”问题，学校倡导靶向精准的错题补练，坚持“批改走心、收集用心、设计精心”，建立学科错题台账和学情问题清单，设计错题补偿练习，补齐知识弱项，实现“错一题、通一类、提一能”。
旧题是检验学生学习效果的重要载体。为解决学生“学新忘旧、掌握不牢、体系松散”问题，学校倡导每一周旧题周练，坚持系统梳理每一周核心知识、重点题型、高频考题、主要方法，筛选精编周练习题，让知识在循环复盘、精准练习中固化，实现“学一法、解一类、建一系”。
深耕细研方得实效，精准施教方能减负。优化习题设计，是落实“双减”、提质增效的关键举措。学校相关负责人表示，将坚持育人初心，在练习上精准施策，持续优化“快练、补练、周练”三维训练体系，助力学生高效学习、全面发展。
