荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员董冰仪 袁梓桐宋吉祥 王子茜）大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚。9月9日，第42个教师节前夕，文华学院举行2026年教师节表彰大会暨新入职教师宣誓仪式。会场在庄严而热烈的氛围中涌动着一份深沉的历史回望。全体校领导与教职工代表齐聚一堂，表彰先进，交流经验，弘扬教育家精神。校长助理赵砚主持大会。
执行校长陈刚宣读“三育人”获奖名单并通报2026年省级及以上教师教学竞赛获奖情况。
校领导分别为获奖的团队和个人颁奖。获奖教师们手捧荣誉，在全场的祝贺和掌声中展现出昂扬风貌。
“学生的成长，是我们最大的荣耀，也是我们前行的最大动力。”“三育人”获奖团队代表信息学部张翼老师深情分享了《单片机原理与应用》课程组二十载课程建设的育人故事。团队将“智芯思政”融入专业课堂，依托数字化教学体系与项目化教学，对接产业真实需求，以赛促学激发学生科创潜能，陪伴一批批青年学子收获亮眼成绩。
“用生命影响生命，用信仰传递信仰。”“三育人”标兵代表马克思主义学院高章福老师围绕“深耕”“破壁”“点亮”三个关键词讲述思政育人故事。他根据不同专业学生的特点，巧用多元教学手段让理论课堂富有温度，在实践体验中唤醒青年内心的信仰力量，让思政课从“硬融入”变为“真触动”。
“千锤百炼，方成课堂。”全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛中南赛区一等奖获奖者基础学部张龙霞老师分享物理课堂教学的打磨、复盘、突破的心得。教学不是教师的单向输出，而是师生双向的奔赴、思维的同频共振。她结合教学竞赛备赛经历，依托数字化教学素材赋能课堂创新，优化了物理学科课堂的教学模式，助力教学质量稳步提升。
“让所有创新最终回归育人本质。”第六届湖北省高校教师教学创新大赛二等奖获奖者基础学部谭晶老师结合舞蹈史论课程的参赛感悟分享了她对艺术学科的教改思考。面对舞蹈专业学生重实践、轻理论的现状，她探索跨界融合的教学路径，围绕“以美育人、以美化人、增强文化自信”的教学目标进行课堂设计，构建“舞蹈文化—艺术实践—传承创新”的进阶课堂模式，让学生在体验、思辨之中建立文化自信。
谭晶以现场教学的方式带着大家体验踏地为节，联袂而歌。全体与会人员手牵手，伴随着深情的歌声，以踏歌形式庆祝节日。
大会举行新入职教师宣誓仪式。机电学部教师第一党支部书记周慧老师为新入职教师代表温思露佩戴校徽并领读宣誓誓词。新教师们庄严宣誓，展现了新一代教育工作者赓续教育初心、勇担育人使命的精神风貌。
党委书记郑畅向全体教职工致以节日的美好祝福，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺，并围绕“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”作总结讲话。她结合高等教育高质量发展要求，向全体教师提出三点希望：坚守教育报国初心、涵养师德争做“大先生”、精进业务引领创新育人。郑畅强调，学校将始终秉持教育家精神，持续深化产教融合、推进内涵建设，全力打造高水平民办应用型高校。全体教职工要以“强师”之力支撑“教育强校”建设，为加快建设教育强国、培养更多高质量应用型人才贡献文华力量。
