荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员谭艳霞）8月的广西横州，洪水退去不久。中南民族大学党委书记徐业勤走进一户受灾学生家中，查看房屋和农田的受损情况，了解家庭实际困难。一位家长没有想到，灾情发生后学校会专门赶来。徐业勤把慰问金交到家长手中，又坐下来问起学生的暑期生活和开学准备。
这个暑假，该校以“携手寻访长征路·同心共育石榴花”为主题，由校党委书记徐业勤、校长刘义等校领导分别带队，分赴陕西、甘肃、青海、新疆、云南、贵州、广西、浙江等地，走进84个学生家庭。家访前，老师们已经知道学生的专业、年级和在校表现；真正坐到家里的沙发上、餐桌旁，一些课堂之外的故事才慢慢说了出来。
家访从走进家庭开始
七月底的青海贵德，文学与新闻传播学院2024级本科生安同学正在家中照顾爷爷。刘义带队来到她家时，她有些意外。聊起暑假生活，她说起一件从未和老师细说的事——爷爷是一名退伍军人，受他影响，她一直有参军的想法，去年报名应征未果，此后便有些犹豫。
“把个人的愿望和国家需要结合在一起，这条路值得走，也走得通。”刘义从大学生应征入伍政策、报名渠道、学业保障等方面逐一分析。该校党委学生工作部部长杨涛也分享了往届退役复学学生的经历，告诉她返校后如何衔接学业。临走前，安同学又仔细询问了从学校应征入伍的具体流程。原本模糊的念头，开始有了清晰的下一步。
在甘肃定西，经济学院2024级武同学正在考虑跨考文科类研究生。母亲知道女儿想考研，却不知道该怎么帮。老师们陪着母女俩把问题一点点拆开：前期夯实公共课基础，返校后安排对口学长学姐衔接专业课学习，遇到具体问题再找辅导员和班导师。听完后，母亲终于松了一口气：“我们家长对考研的事不太懂，你们这么远过来还准备了这么详细的方案，把孩子交给你们，我们一百个放心。”
聊起成长的力量，体育学院韩同学说了这样一句话：“年少当自强，我妈妈的正直勤劳就是我最大的精神财富。”这天下午在昆明，老师们坐下来才知道，他上午还在禄劝老家帮爷爷奶奶抢收苞谷，赶了半天路才回来。
新疆喀什，药学院2026级新生小玉家里的茶几上，录取通知书还放在那里。她去年在学校预科班读了一年，今年正式升入本科。这是她和家人第一次以本科生的身份见到大学老师。老师们没有急着讲“大学应该怎样”，而是从她喜欢的化学、生物谈起，说到药学专业的课程和未来发展。在喀什的另一户新生家庭，管理学院的小麦今年刚被录取，她哥哥今年退役后复学返校，和家访团队围坐交谈，分享自己在军营的淬炼故事，希望妹妹也能不怕吃苦、迎难而上。
聊得最多的,还是学生自己的事
每个人的情况和诉求都不尽相同，但家访中老师们关注的核心始终是同一个问题：学生下一步怎么走。
在陕西延安，一位计算机专业学生的家长对大学专业规划了解不多，该校党委常委、副校长方德斌结合行业发展趋势，为学生分析专业前景和成长路径。在青海西宁，一名化学专业学生面临学业压力，刘义结合自己的学习经历，建议她每章学完用思维导图梳理知识框架，并主动对接导师团队，尽早进入实验室。
在贵州贵阳，一位学生的母亲此前一直担心孩子继续求学的经济压力。老师们从助学贷款申请、勤工助学岗位等方面，详细介绍了学校“奖、助、贷、勤、减、免、补”七位一体资助体系。一项项政策讲下来，母亲终于放下心来：“有学校兜底，我们再也不用为孩子上学发愁。”在遵义赤水，另一位家长同样担心读研费用，老师们结合国家助学政策和各类奖学金做了解答，并建议孩子尽早进入课题组。
管理学院2025级恩同学刚完成专业分流，对即将就读的工商管理（数智创新）专业心存困惑。在新疆博尔塔拉蒙古自治州的家访中，团队拿出提前准备的专业介绍材料，从培养方案到往届毕业生去向逐一讲解。“博州离武汉这么远，孩子去武汉上学是她第一次独自在外生活，刚去时我们时时牵挂着。”恩同学的母亲说，“这次老师们这么远来帮我们介绍新的专业，为孩子未来三年的学习和生涯规划做了专门的指导，我们越发放心把孩子送到中南民族大学读书。”
在南宁，徐业勤走访了两户学生家庭，与学生家长面对面交流育人心得。他对学生说：“希望你们努力学好专业知识，积极参与社会实践，提升核心竞争力，为未来发展打好基础。”
从一个参军的念头，到一次考研选择，再到学业压力和家庭困难，家访谈的从来不只是“学生在学校怎么样”，还有“这个孩子接下来怎么办”。
走出家门,还有这些相遇
家访也因此不只是一次见面。
在陕西延安，家访队伍走进延安民族学院旧址。1941年，中国共产党在延安创办延安民族学院，毛泽东同志亲笔题写“团结”校训。作为中南民族大学办学历史的重要源头，这里保存着学校早期办学的历史印记。2026年恰逢红军长征胜利90周年，也是中南民族大学建校75周年。方德斌在现场讲授微党课，从延安窑洞里的办学历史讲到今天的育人实践。
走出学生家庭，家访队伍在不同的地方遇到了不同的民大人。同在青海贵德，刘义一行走访了驻村校友马海鹏。这位计算机学院（人工智能学院）2012级软件工程专业毕业生，现供职于青海省红十字会。谈到在民大的日子，他回忆起当年的校园时光。与他同村的，还有一位经济学院本科生，当天恰好不在家，经济学院院长便委托马海鹏将学校纪念品转交给他。
广西德保，徐业勤一行来到南山小学，看望正在当地支教的研究生支教团成员，详细询问他们的工作和生活情况。徐业勤勉励他们：“时刻牢记‘铸牢’主线，珍惜基层锻炼机会，在支教岗位上增长才干、贡献力量。”
还有一批即将走入校门的新生。在青海，土地资源管理专业2026级新生孙同学也收到了录取通知书电子版和学校纪念品。对尚未报到的新生而言，大学老师走进家门，意味着大学生活从一次提前的相遇开始。
一趟家访结束，老师们带回学校的，不止是家访记录。安同学的参军打算、武同学的考研计划、韩同学对母亲的感念、受灾家庭的困难、新生对大学生活的期待——这些在客厅里、书桌前说起的话，也随着家访队伍的返程回到了校园。
家访结束了，但那些在家门口说起的事，还要带到新学期的校园里。到那时，它们会变成一次咨询，一次帮扶，或者一次再平常不过的谈心。家访的脚步停在哪里，那些被听见的声音，就在哪里继续生长。
