荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员施慧丽）为构建平安校园，提升全校教职员工应对突发意外伤害能力，7月23日，武汉文理学院组织开展校内关键岗位教职工急救专项培训。校党委副书记、副校长王明光出席，全体辅导员、体育教师、心理教师、校医、宿管工作人员、班主任及一线教职工近200人参加。本次专项培训由医学院教学副院长陈涛主持。
王明光在致辞中表示，武汉文理学院作为全国学校急救教育试点学校，始终将师生生命健康安全放在首位。开展急救专项培训，是落实试点高校建设任务的重要举措，也是提升校园应急救护能力、筑牢安全防线的现实需要。他希望全体参训教职工提高思想认识，珍视学习机会，切实掌握急救核心技能，在校园突发意外时能够“敢救、会救、能救”，共同守护好每一位学生的生命安全。
在理论讲授环节，医学院急救教师赵坤君围绕心肺复苏（CPR）、自动体外除颤器（AED）使用、海姆立克急救法及校园常见意外伤害初步处理等内容，进行了系统深入、重点突出的讲解。她从心脏骤停的“黄金4分钟”切入，详细阐释了胸外按压的位置、深度、频率等操作要点，强调了尽早实施高质量CPR和尽早使用AED对提高抢救成功率的决定性作用。参训教师们全神贯注，认真记录关键知识点，现场学习氛围浓厚。
理论课程结束后，急救教学团队随即进行了实操技能示范演示。演示人员分步骤、多角度展示了心肺复苏的完整操作流程、AED开机后语音提示下的规范操作步骤，以及海姆立克急救法操作要领。清晰的分解动作和同步要点解说，让参训教师对各项急救操作有了更加直观、精准的认识。
全体参训教职工分为若干小组，在医学院急救教学团队的指导下，逐一进行心肺复苏按压、AED使用及海姆立克急救法等模拟操作练习。指导教师全程指导，及时纠正按压手法、体位摆放、施救节奏等方面存在的问题，确保每位参训教师都能动手操作、反复练习、规范达标。全体参训教师随后完成了线上理论考试及线下操作考核。考核过程严格规范，重点检验参训人员对操作流程的熟悉程度、按压质量及应急反应能力。
本次急救专项培训组织有序、内容充实、实效明显，既强化了关键岗位教职工的急救意识，又切实提升了实际操作能力，为学校进一步推进急救教育试点工作、建设平安和谐校园提供了坚实保障。武汉文理学院将以此次培训为契机，持续深入开展急救知识普及和技能培训，不断织密校园生命安全防护网，努力营造“人人学急救、急救为人人”的良好校园氛围。
