荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员李锦明）五彩绸带化作游龙，在孩童手中翻飞跳跃，7月19日，武穴市师范附属小学明德校区的暑期托管教室里满是欢声笑语。湖北大学体育学院爱Do志愿服务队带着非遗彩带龙特色融合课程走进这里的“七彩假期”爱心托管班，为一至五年级的乡村少年带来了集手工创作、民俗体育于一体的新鲜体验，也为乡村暑期托管补上了美育与体育的鲜活内容。
据了解，彩带龙是承载着传统民俗内涵的非遗项目，兼具手工创作与体育锻炼双重属性。人们既可以通过裁剪、涂色、拼接亲手制作专属的彩带龙造型，也可将其作为民俗体育器材开展舞动练习。
活动中，志愿者化身非遗科普讲解员，借助多媒体龙纹课件、彩带龙成品讲解背后的民俗内涵，同时结合专业知识科普彩带龙的运动价值。讲解间隙，一名小男孩高高举起手，好奇地发问：“老师，那我心里难受的时候，甩一甩彩带龙，坏心情就能跑掉吗？”天真的提问引得满堂欢笑，也彻底调动起孩子们的课堂积极性。
手工课堂以两人一组的协作模式开展，志愿者提前备好卡纸、画笔、木棍等安全材料，分步指导学生分工完成涂色、裁剪纹样、折叠扇形龙鳞、拼接组装等步骤，共同制作迷你彩带龙。针对动手能力薄弱的留守儿童，志愿者全程俯身开展一对一指导，同时引导搭档之间互帮互助。孩子们自由搭配色彩、发挥创意，一小时后，教室里便摆满了充满童趣的手工作品。
手工环节结束后，学生们带着自制的彩带龙前往室内场馆，开启民俗体育体验课。志愿者按照高低年级分层教学：低年级练习原地摆龙的基础动作，高年级则学习八字环绕、大步腾飞等成套舞龙套路。课堂还设置了双人协作小游戏，鼓励内向的学生主动配合同伴，在结伴运动中放开自我，不少平日沉默的孩子都积极参与到互动当中。
服务队志愿者李甜甜和李佳卉表示，单纯的说教式心理辅导很难贴近乡村儿童，彩带龙课程则把非遗文化、手工美育与运动解压自然融合。十余天的实践下来，参与课程的孩子专注力有明显提升，课间争吵、独自发呆的现象大幅减少，孩子们也更愿意主动结伴交流。
活动尾声，全体学生手持自制彩带龙拍摄了集体合影。明德校区党委副书记魏湛军对本次融合课程给予高度评价。他提到，乡村暑期托管普遍缺少特色文体课程，湖北大学体育学子打造的彩带龙课程材料简易、落地性强，既能补齐乡村美育、体育教育短板，又能以温和有趣的方式守护留守儿童心理健康。校地双方将开展长期合作，常态化开设这类非遗特色课堂。
本次彩带龙特色课程，是服务队探索“体育+美育+心理”创新支教模式的生动实践。青年学子以彩带龙为纽带，推动中华优秀传统文化扎根乡村校园，让少年儿童在协作创作、趣味运动中强健体魄、舒缓内心。下一步，服务队将持续优化课程教案，丰富课堂互动形式，让非遗民俗体育陪伴更多乡村少年成长。
