荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉）6月22日，江汉大学实验中学2026年“光谱”科技夏令营在江汉大学正式拉开帷幕。30名即将步入初中的新七年级学生代表走进大学校园，开启为期四天的科学探索之旅。这场以“光谱逐梦 科创同行”为主题的活动，依托高校优质资源，在孩子们心中播下科技强国的种子，实现从小学到初中在科学思维上的贯通式培养。
开营仪式上 一堂生动的科创思政课
开营仪式在江汉大学科创大楼南塔201举行。江汉大学实验中学校长张翠华以“光谱逐梦”为题寄语少年，江汉大学副校长向悦则用一堂生动的思政课，为30名准初中生的大学探索之旅定下基调。
江汉大学实验中学校长张翠华在致辞中寄语全体营员。她将每个孩子比作一束看似无色、实则蕴含完整七彩光谱的光，而这四天的夏令营就是一次“色散”的过程，旨在帮助大家发现自己的热爱与天赋所在。
“教育就是让每一种光彩被看见、被珍视，”张翠华勉励孩子们从精细爆破实验室到AI+VR体验，从亲手制作LED陀螺到探寻斑马鱼上太空的奥秘，在物理、工程、生物、艺术等多学科的交织中，识别自己的兴趣，完成从小学到初中的平稳过渡。
随后，江汉大学副校长向悦为孩子们带来了一场深入浅出的思政课。她代表学校欢迎这群“肩负承前启后重任”的少年，并分享了江汉大学科研工作者攻坚克难的故事。她提到，精细爆破全国重点实验室的谢先启院士为了监测爆破数据，常常废寝忘食；为了将甲烷固化减少温室效应，胡长峰教授将微藻运进稻田，完成了一百万亩的试验。
“为什么今年雨水特别多？”向悦从厄尔尼诺现象切入，引导孩子们关注气候变化，思考科技如何改变世界。她鼓励大家在这个“没有家庭作业的最轻松暑假”里，不仅要玩得开心，更要大胆质疑，“也许你的一个提问，就会让大哥哥大姐姐们成为一个国家级的研究课题。”
随后进行的授旗环节，宣告这场科学探索之旅的正式开启。紧接着，30名同学依次在夏令营文化衫上郑重签下自己的名字。写下的不仅是个人的印记，更是对这场科学之约的承诺。带着这份独特的仪式感，他们的“光谱”之旅正式启程。
探秘实验室 触摸前沿科技的脉动
夏令营的首站来到精细爆破全国重点实验室。作为我国第一家聚焦民用领域工程爆破理论与技术的应用基础类全国重点实验室，这里对于孩子们来说充满了神秘感。在工作人员的带领下，30名营员分批走进爆炸加工实验室，爆破器材安全性分析实验室等，近距离感受爆破技术的独特魅力。
走进爆炸加工实验室。正前方的电子屏上，一段深山老林中的爆炸视频吸引了所有孩子的目光。“炸药除了开山、拆楼，还能干什么？”面对工作人员的提问，同学们争相回答。随后工作人员揭晓了答案——爆炸焊接。视频中，炸药引爆瞬间产生的冲击波，将上层的金属板牢牢“焊接”在下层的钛钢板上，两种材料在微观尺度上如同牙齿咬合般紧密结合。
工作人员解释说，这种技术主要用于国防领域，比如制造轻量化同时具备高防护性能的舰船材料和防护装甲。“如果用普通方法把两块不同金属压在一起，很难做到像爆炸焊接这样大面积、高强度地结合。大家回去可以用AI查一查，为什么液压机和普通焊接做不到。”工作人员还给同学们留了一道“课后作业”。实验室一角关于爆炸罐的介绍也吸引了大家的目光，这是用来精确测量炸药爆速的装置，两根探针、一组电极，就能捕捉到爆炸瞬间的微观数据。
走出实验室，同学们意犹未尽。从日常生活中的混凝土高楼到守护国防的爆炸复合板，从材料的脆性破坏到韧性提升，这场沉浸式的科学探访让大家第一次意识到，原来“爆破”这门硬核技术背后，隐藏着如此精妙的科学原理和广阔的应用空间。在接下来的暨天里，营员们还将参与LED陀螺制作、参观工业4.0智能制造工厂以及体验非遗植物染的AIGC传承等跨学科实践活动。
“以前在小学信息技术课上，我对科技的认识只停留在编程练习里。今天亲手触摸到这些前沿设备，才发现科技离我们并不遥远，希望未来它能走进更多人的生活，真正为大家服务。”新七年级学生白阿吉奈说道。
据了解，江汉大学实验中学正以“科技工程人才九年一贯制培养”为特色，全力打造“光谱科创”教育品牌。学校已开设光谱大讲堂及多门科技课程，并成功申报了省级课题《科创育人的跨学科项目式学习研究》。校长张翠华表示，本次夏令营是学校科创品牌的一次集中亮相，旨在打通小学、初中与大学的教育通道，让学生在真实的大学环境中“动手做、动脑思”。“我们希望通过这四天的沉浸式体验，在孩子们心中留下对科学的热爱，培养他们敢于追问、勇于创新的科学家精神。”
