荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈桂秀）5月20日，江夏区纸坊第二小学的音乐教室里，飘出口风琴明快的旋律。这是一堂普通的音乐课——孩子们边吹奏边律动，老师在琴声中穿梭指导。这堂课，成了当天教研活动的“主角”。
当天，江夏区齐心小学教联体举行“器乐教学与课堂实践融合”小学音乐专题教研活动。
纸坊二小学生口风琴社团与合唱队的孩子们用灵动的指尖和纯净的歌声，展示了学校艺术教育的日常成果。随后，该校李理老师带来的一节口风琴示范课，将现场研讨引入核心环节。在这堂课上，器乐变成每位学生手中的学习工具。通过趣味互动、分层指导、即时成果展示，器乐教学如何激发学生音乐兴趣、提升审美表现力，被真实、生动地呈现在观摩教师面前。
活动以“审美共生视野下的学生深度学习探索”为背景，聚焦“教学评一体化”课程理念的落地。在课后的议课环节，老师们围绕课堂设计、器乐教学实施难点、学生音乐素养的梯度培养等话题展开热烈讨论，在经验碰撞中逐步明晰小学器乐教学在常态课堂中的优化方向。
作为齐心教联体的一次专题音乐教研，此次活动不仅为校际教师搭建了可看、可议、可学的实践平台，也推动了“以美育人”从理念走向课堂行动。纸坊二小相关负责人表示，学校将继续以研促教，深耕艺术课堂，携手教联体各校，用音乐浸润童年，用美育助力成长。
