荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 张柳）5月15日，黄冈市教育科学研究院职业教育教研员带领黄冈科技职院中专部语文、数学、思政三科教研室主任，赴黄冈市中等职业学校（集团）（以下简称“黄冈中职集团”）开展听评课专题教研活动。
本次活动共听取三节公开课，涵盖数学、语文、思政三个学科。
第一节课由张琳梓老师讲授数学复习课《集合的定义与元素性质》。张老师先讲解定义，再以题促学，引导学生深入理解集合概念。课堂逻辑清晰，内容紧扣技能高考考纲，翔实高效。在例题设计与变式训练中，张老师注重启发学生思维，及时纠正易错点，帮助学生构建系统的知识框架，充分展现了复习课的针对性与实效性。
第二节课是李智清老师执教的语文课《陈情表》。李老师教学语言幽默风趣，课堂组织灵活有序，充分激发了学生的学习积极性。他引导学生在细致的语言品味中感受传统文化的精神力量，课堂氛围沉静而富有感染力。通过层层设问与情境诵读，李老师带领学生深入体会李密的忠孝之情，并在文脉梳理中渗透写作技法，实现了人文性与工具性的有机统一。
第三节课为程先国老师讲授的职业道德与法治课《坚持依宪治国》。程老师结合现实案例，系统讲解了宪法在国家治理中的根本法地位与作用，详细剖析宪法基本原则，帮助学生树立宪法意识、增强法治观念，体现了思政课的思想性与时代性。课堂上，程老师巧妙运用热点时事与生活实例，引导学生开展小组讨论，在思辨中深化对宪法权威的理解，有效提升了学生的法治素养。
听课结束后，进入集中研讨环节。听课教师分别从学科特点出发，围绕教学目标设定、学生参与度、核心素养落实等方面，对三节课进行了细致点评。
黄冈市职业教育教研员在总结中指出，三节课各具特色，充分展现了黄冈中职集团教师扎实的教学功底与良好的课堂驾驭能力。中职课堂要始终坚持“以生为本”，在夯实基础知识的同时注重学科育人价值的挖掘，推动教学从“教过”向“教会”转变，校际之间持续加强教研联动，通过常态化听评课活动，促进教师专业成长与课堂教学质量双提升。
活动最后，黄冈中职集团教学主任付天翼作总结讲话。他对听课教师团队的到来表示欢迎与感谢，并表示此次活动是一次务实高效的教研实践，为集团教师提供了宝贵的学习与反思机会。他要求各教研组认真梳理反馈意见，将改进措施落到实处，并希望今后与黄冈市各中职学校建立更紧密的教研合作机制，共同推动黄冈职业教育内涵式发展。
此次听评课活动的成功举办，不仅加强了校际之间的教学交流与互鉴，也为进一步优化中职课堂教学、提升育人实效提供了有力支撑。未来，黄冈市将继续深化教研联动机制，积极开展跨校听评课、同课异构等系列活动，共同探索中职课堂提质增效的新路径，为黄冈职业教育高质量发展注入持久动力。
