荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇）“以趣启思、以探促学、AI赋能、学以致用。”4月26日晚，在“示范金课我来讲——湖北省初中学科建设高质量发展巡礼”直播活动中，武汉市陆家街中学八年级物理教师黄倩带来“流体压强与流速的关系”，用一连串趣味实验和AI可视化模拟，带学生们在“玩”中悟出物理规律，攻克“流体压强”相关知识。
黄倩老师，是武昌区优秀少先队辅导员，曾获武汉市中学物理新课程新教材优质课三等奖、武昌区初中“素养好课堂”一等奖，参与《基于新时代基础教育信息化的教师素质提升的研究》课题为武昌区教育科学规划课题并成功结题，个人课题《“双减” 背景下初中物理分层作业实践研究》获武昌区2022 年教师个人课题一等奖，为“双减”政策下的作业设计提供实践参考。2025年三优课程“AI赋能初中物理跨学科实践课程”被评为武昌区一等奖。
本次课程属于压强知识的延伸与应用。学生已掌握液体和气体的压强规律，但对流体中的压强变化缺乏直观认知。黄倩老师不仅注重知识的传授，更强调科学探究能力的培养。她构建了“情境引学、探究建构、应用迁移、以评促学”的物理课堂。
课程以趣味实验现象引发认知冲突，通过系列实验探究，引导学生归纳“流体中流速越大的位置，压强越小”核心规律，并紧密联系飞机升力、草原犬鼠洞穴、自制喷雾器等生活与工程实例，在培养学生科学探究能力与知识迁移能力的同时，渗透网络安全、敬畏自然、爱护生命的价值观念，实现知识建构、技术融合与素养培育的有机统一。
遵循“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，她将生活现象与物理规律紧密结合，以探究为主线，设计吹纸实验、模拟船吸实验、传感器定量实验等活动，让学生亲历“现象—猜想—验证—结论”的过程，明确气体和液体统称为流体，自主建构流体压强与流速的关系，并探究得出核心规律：流体中流速越大的位置压强越小。
她通过可视化模拟、机翼模型制作与实验，分析飞机机翼上凸下平的结构，讲解飞机升力由机翼上下表面压强差产生的原理，并结合赛车气流偏导器、草原犬鼠洞穴、火车站安全线等生活实例，引导学生运用规律解释现象、迁移应用，通过制作简易喷雾器、水翼船设计辩论等实践活动，深化知识理解与动手能力，有效突破教学重难点。
课程亮点：信息技术深度赋能，利用传感器定量实验、翼型升力模拟器、高效突破流体压强与机翼升力的教学难点；探究式实践为主线以趣味实验、模型制作、创意设计贯穿课堂，学生亲历猜想、验证、归纳、应用，真正做中学、玩中悟；生活情境强关联从魔术导入到飞机、赛车、犬鼠洞穴等真实案例，紧扣“从生活走向物理，从物理走向社会”；素养育人双融合兼顾物理知识与实践创新、科学思辨、媒介素养、生命教育，实现知识传授与价值引领统一。
本课例已入选湖北省初中学科建设高质量发展巡礼资源库。敬请广大师生家长微信扫码进群，获取课程播出时间、直播回放视频及相关资料。
这场跨越学科、贯穿学期的教育巡礼，将继续在荆楚网（湖北日报网）、湖北教育新闻网、荆楚网客户端等平台推出，同时开设线上展厅——“示范金课我来讲”专题网站，设置网络巡展板块，集中展示课程视频及新闻报道。
