荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 刘建平 付婧烨）季春时节，在通城县隽水镇油坊村，一座背靠青山的院子里，传出一阵孩童的欢笑声。数十名孩子和家长正围坐在一起，翻书声与笑声交织。
这座藏于幽静处的小巧绘本馆，是当地许多孩子每周期盼的去处。馆主葛隽英被孩子们唤作“英子老师”。十年深耕，她从一名务工者、一位普通的母亲，成长为小有名气的儿童阅读推广人。
成为阅读的“真实受益者”
葛隽英早年在广东打工，她进过工厂，做过行政、文职、采购、财务，也卖过保险。工作换来换去，始终找不到方向。“现在回头看，那是因为没有找到真正热爱的事业。”她说。
那些年，她经历过失业后求职屡屡碰壁的痛楚，忍受过上下班往返两小时的奔波，更难忘一天只靠两个馒头、一把青菜度日的窘迫。
看到别人用十年时间沉淀成长、走向精彩，她暗自心酸：“我的青春浑浑噩噩，一事无成。”正是这段颠沛的经历，让她内心生出一个强烈的念头：孩子的成长不能走这样的弯路。
真正唤醒她的，是张德芬的《遇见未知的自己》。书中那句“亲爱的，外面没有别人，只有你自己”，让她猛然醒悟：外界的境遇与情绪，都是内心的投射。后来读到《被讨厌的勇气》，她又懂得了“课题分离”——每个人都有自己的人生课题，专注做好自己。
再后来，她在闺蜜家中看到《好妈妈胜过好老师》，第一次意识到育儿可以如此科学而温柔。“我自己，就是阅读的真实受益者。”葛隽英说。
2016年，女儿出生。她成为母亲，也开始重新思考人生方向。“孩子从几个月大，我就开始给她读绘本。读着读着，每个月都收获惊喜，一岁多已经读了几十本。”女儿的成长，让葛隽英看见了绘本的力量。
然而，这条路并不被看好。她的教育理念没有得到家人理解，反而处处受阻。因育儿观念、人生方向的巨大差异，她与伴侣最终选择分开。此后多年，她独自带着女儿生活，经济压力、育儿责任、事业打拼，全压在她一人肩上。
牵着两岁女儿，撑起绘本馆
2018年，在朋友资助下，通城小巧绘本馆正式开业。那一年，女儿刚满两岁。创业之初异常艰难。在这个小县城，“绘本”还是新鲜事物，很多人甚至不知道这两个字怎么念。
为了宣传，葛隽英拿着宣传单，走街串巷分发。碰壁是家常便饭。“绘本是什么？不就是图画书吗？”“有这钱不如给孩子报个补习班。”“你这能赚钱吗？”质疑声从四面八方涌来。
最难的还不是外人的质疑，而是经济压力。绘本馆开起来后，常常出现收入与成本支出不成正比的情况。有一段时间，她连房租都快交不起了。那些年，她时常想起“外面没有别人，只有你自己”这句话，靠着这份向内扎根的力量，一次次撑过难关。
转机出现在孩子们身上。第一批跟着她读书的孩子，慢慢发生了变化。有个小女孩刚来时特别内向，躲在妈妈身后不肯说话。葛隽英没有催促，每次读书会都特意多坐在她旁边，轻声与她互动交流。
三个月后，这个小女孩主动举手回答问题；半年后，她站在台上给大家讲了一个完整的故事。妈妈激动得红了眼眶：“英子老师，我女儿变了。”
消息慢慢传开。家长们在接送孩子时互相交流：“我儿子现在每天晚上主动要读书。”“我家闺女说英子老师讲故事真好听。”
一句“真好听”，是孩子们最真诚的喜爱与信任，也成为葛隽英坚持下去的最大动力。
2020年，葛隽英发起线上公益阅读活动。她联动全国优质绘本资源，开展线上公益授课，让县城的孩子们零距离接触大城市老师的多元阅读方法。她还坚持直播讲故事，让孩子们在居家期间不无聊、不孤单。
那段时间，她每天忙到深夜。女儿睡了，她还在准备第二天的线上课程。有一次直播时，一个小男孩在屏幕那头喊：“英子老师，我想你了。”她差点没忍住眼泪。
2022年，通城小巧绘本馆被评为“湖北省亲子阅读体验基地”。2023年，葛隽英家庭被评为“湖北省荆楚书香家庭”，成为通城县唯一获此荣誉的家庭。
守住一片书香天地
名气大了，机会也来了。陆续有几家规模较大的培训机构找上门，提出合作，希望葛隽英把绘本馆整体搬进机构内运营。这样既能减轻经济压力，又能扩大生源。她想了很久，最终还是婉拒了。
她宁愿独自承担所有运营压力，也要坚持按照自己的节奏和理念做下去。“守住这片不被打扰的书香天地”，成为她内心深处的执念。这个选择意味着更累、更苦。她和女儿长期住在绘本馆，生活与工作早已融为一体。
一睁眼便是工作，接待家长孩子、组织活动、打理馆务、备课、学习、做家务，常常忙到深夜十一二点，全年无休。高强度运转下，她也有崩溃的时候。有一回，连续几天高负荷工作，加上女儿生病，她累到蹲在地上哭。
葛隽英针对0-12岁儿童持续系统学习，深耕幼儿绘本阅读、阅读与学习力提升、小学生整本书共读、北师大幼小衔接等课程，将幼儿阅读、学习力培养、整本书共读、幼小衔接等内容与家庭教育深度融合，以阅读为载体，助力孩子自我成长，帮助家长科学育儿。
她的多元阅读课堂生动而丰富：讲述中外科学家的故事，引导孩子们学习科学精神，勇于探索、爱国奉献；开展历史启蒙阅读，让孩子们知历史、长智慧、树立家国视野；带领读地理启蒙书籍，从湖北出发，了解家乡风土人文，激发对祖国山河的热爱。她带着孩子们共读《无字书图书馆》，感受文字的力量。每逢传统节日，她举办主题读书会，亲手带孩子们制作粽子、月饼等。
她还积极投身“送故事下乡”活动，向乡村学校、留守儿童捐赠绘本，走进乡镇小学，把优质阅读带入乡村课堂，重点关爱留守儿童、困境儿童、单亲家庭儿童。回到母校塘湖、麦市小学，站上“开学第一课”的讲台，用名人阅读成长的故事和自己阅读觉醒、创业坚守的经历，告诉孩子们要找准方向、坚持热爱、从小树立目标。
通城县图书馆新馆开馆后，她主动对接、积极合作，多次在县图书馆开展亲子阅读活动、阅读推广成果展示、家庭教育公益讲座、绘本剧舞台展演等活动，将科学阅读理念与实用家庭教育方法，传递给更多家庭，成为县域全民阅读推广中一支重要而温暖的力量。
今年《全民阅读促进条例》施行后，葛隽英携手妇联开展“亲子阅读+家庭教育”示范宣传活动，让科学阅读与家庭教育理念走进更多家庭。
从一座小院到整座县城，她用行动诠释了阅读推广人的初心与使命，让阅读之花遍开通城。这朵花，正开在每个孩子的心里。如今，小巧绘本馆已成为无数孩子心灵的港湾。家长们这样评价：“英子老师一直用心陪伴孩子，精心准备活动，用阅读点亮每一个孩子的童年。”
