荆楚网（湖北日报网）讯 （通讯员 华文高）“这个横要写得平稳，就像做人一样踏实。”在通山县燕厦乡北冲小学的教室里，“95后”教师陈洁正俯身握着学生的手，一笔一划地指导写字。阳光透过窗户洒在师生身上，勾勒出温暖的轮廓。鲜为人知的是，这位深受学生喜爱的乡村教师，七年前还是湖北省妇幼儿童医院里身着护士服的白衣天使。
初心回响：脱下护士服，接过粉笔头
1995年出生于咸宁市通山县九宫山镇农村家庭的陈洁，2017年从湖北科技学院护理专业毕业后，顺利入职湖北省妇幼儿童医院婴幼儿科。专业对口、待遇优厚、工作稳定，在旁人眼中，她的人生已经踏上了平坦的轨道。但2019年的一次回乡探亲，让她的人生航向发生了大转变。
“村里的小学空荡荡的，几个老师带着几十个孩子，脸上满是疲惫却依旧坚守。”陈洁的思绪瞬间被拉回童年——深夜里，小学老师在煤油灯下批改作业的背影，曾是照亮她求学路的光。“教育改变了我的命运，现在家乡的孩子需要光，我想成为那束光。”这个念头在她心中愈发坚定。
不顾亲朋好友的不解与劝阻，陈洁毅然递交了辞职信。“城市不缺我一个护士，但乡村的孩子可能正等着我这样的老师。”2019年8月，她以优异成绩通过通山县农村义务教师招聘考试，正式站上北冲小学的三尺讲台，完成了从护理生命到培育希望的职业跨越。
双重守护：讲台前授课，课堂外护航
医学专业背景，让陈洁在乡村教育中走出了独特的“守护之路”。她在班级角落设立了“健康小站”，里面退烧药、创可贴、碘伏等儿童常用药品一应俱全，都是她自掏腰包购置的。
去年秋假后的一个课间，学生小军突然捂着肚子蜷缩在地，脸色苍白。周围师生顿时慌了神，陈洁却立刻上前，凭借临床经验触摸腹部、询问症状，初步判断为急性肠胃炎。她一边用随身携带的暖水袋为孩子热敷缓解疼痛，一边迅速联系家长并协调车辆送医。由于处置及时，小军很快转危为安。
这件事让陈洁意识到，乡村孩子的健康防护意识亟待加强。她结合医学知识，自编了朗朗上口的《健康儿歌》：“饭前便后要洗手，生冷食物别入口；发烧咳嗽早报告，健康成长乐悠悠。”如今，这首儿歌已成为全校学生都会唱的“健康密码”。她还为全班32名学生建立了专属健康档案，尤其关注11名留守儿童的身体状况，每周都通过电话或微信向在外务工的家长反馈孩子的健康情况。
七年时间里，陈洁的足迹遍布学校服务的八个自然村，累计家访行程超过1100公里。她的工作笔记本上，密密麻麻记着每个孩子的家庭情况、饮食习惯和特殊需求，被同事们亲切地称为“行走的班级档案”。
创新赋能：让乡村课堂活起来
面对乡村学校教学资源相对匮乏的现状，陈洁没有等靠要，而是用创意和巧思让课堂焕发生机。“乡村的一草一木、一谷一粟，都是最好的教具。”她常常带着学生走进田间地头，把课堂搬到大自然中。
数学课上，她带领学生捡拾玉米粒、板栗果，通过实物计数理解加减乘除；自然课上，她教孩子们认识蒲公英、车前草等乡土植物，观察昆虫的生活习性，还组织大家制作“植物标本册”；作文课上，她以“家乡的变化”为主题，带着学生走访村里的老党员，听他们讲述乡村发展故事，让孩子们用文字记录家乡的美好。
她还利用废旧纸箱制作数学教具、用矿泉水瓶做科学实验装置，把有限的资源用到极致。这份用心换来了丰硕成果：2021年，她因教学成绩突出被洪港镇人民政府评为“优秀教师”；所带班级的成绩连续四年在全乡镇统考中名列前茅，学生的学习兴趣和综合素养显著提升。
薪火相传：做照亮更多人的灯
如今，陈洁已成长为学校的青年教师骨干。她牵头成立了“乡村教学研讨小组”，定期组织年轻教师开展磨课、评课活动，分享自己的教学经验和创新方法，带动更多教师探索适合乡村教育的路径。
当被问及是否后悔当初的选择时，陈洁微笑着指向教室墙上的一张手绘地图——上面用彩色图钉标记着每个学生的家。“城市医院的病床有很多人守护，但这里的孩子更需要有人为他们点亮求知的灯。你看他们眼里的光，就是我最珍贵的回报。”
陈洁的坚守正在产生“蝴蝶效应”。在她的事迹影响下，越来越多的年轻人选择投身乡村教育。仅去年通山县招聘的乡村教师中，就有三位年轻人坦言，是陈洁的故事让他们坚定了扎根乡村的决心。
从白衣天使到乡村灯盏，陈洁用七年青春完成了一次温暖的“跨界”。她的故事，是新时代青年扎根基层、奉献青春的生动写照，更是乡村教育均衡发展进程中，一束温暖而明亮的光。在乡村振兴的道路上，这束光正不断汇聚，照亮更多孩子的成长之路。
