“个别道路口，别说车开不过去了，人走过去都困难。”在长江大学校园内，电动自行车乱停乱放问题，让师生“怨声载道”。
但在最近，这一问题却迎刃而解，怎么做到的？
原来，这与学校正在开展的深入贯彻中央八项规定精神学习教育密不可分。小到民生实事，大到学校发展，结合学习教育，学校建台账、出实招，推动学习教育走深走实。
一体推进学查改 “小举措”见证作风“大变化”
“我准备了183页的PPT呢！” “只能安排您半个小时的发言。”5月26日，在长江大学召开的校长办公会上，石油工程学院院长宇波还在争取更多的汇报时间。一来二去，还是只给他安排了半个小时的时间。
“好，就按要求办。”
作为校长办公会的议题之一，半个小时的汇报，没有全面总结，没有面面俱到，只讲重点，只有议题干货。汇报结束时，会场竟不由地响起了热烈的掌声。会议也留下了更多时间，用来做研究、做决定。
为落实中央八项规定关于精简会议活动的精神要求，学校明确要求办会部门压缩会议时长，会前充分酝酿，不开没有提前沟通的会，不开泛泛提要求的会。
但学校也有会议雷打不动，大约两周一次的“一流学科建设工作会”就是其中之一。“一流学科突破”作为学校今年的重点工作，每次汇报，不少牵头部门负责人表示“很有压力”，因为会议重点“听进展、听举措”。
学深做实出硬招 破瓶颈助推学校高质量发展
人才队伍建设是学校高质量发展的保障。今年以来，结合中央八项规定精神要求，学校将人才队伍建设工作纳入学习教育集中整治台账。
“往年的人才引进困难学院截至目前已经公示35人，签约8人。”谈起今年的新教师引进，该校人力资源部部长杨文星高兴地说。
原来，在人才引进工作中仍存在“一刀切”问题。为此，学校通过增设人才岗位、增列引进评审条件等措施，完善制度保障，实现精准引才，为一流学科建设注入人才活水。据悉，今年上半年，学校已签约国家级人才1人，另有3人启动入职程序；公示“长大学者”岗位人才132人，其中，已签约89人、报到74人。
除了“引得凤凰来”，如何让人才更好安心工作同样重要。6月初，该校校长刘勇胜在武汉校区与近40位能源学部青年教师代表座谈。小到财务报销、生活办公条件，大到实验室平台建设使用、人才评价体系，青年教师们畅所欲言。针对青年教师们反映的问题，学校逐一形成问题清单，并及时反馈给8个相关部门。
学校在行动，学院也同样紧跟步伐。就在近日，该校石油工程学院与系所双轨制机构负责人签订责任书，标志着该院系所双轨制机构改革正式落地推行，该项措施旨在通过顶层设计机构框架，推进核心资源统筹联动，促进教学科研提质增效。
“坚决落实中央八项规定精神，一体推进学查改，将学习成果转化为具体行动，以作风建设新成效开创高质量发展新局面，为湖北加快建成支点、学校决胜一流学科建设贡献力量。”长江大学党委书记王建平说。
（来源：长江大学、新华社、中国网，通讯员：李胜杰）
