武汉市中小学翻转课堂2.0（智慧课堂）教学实验工作总结会。记者何鹏 摄
荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员余艺、田琳）为全面促进教育数字化转型，深入推进全市中小学课堂教学革命，智能升级、融合创新。12月15日，武汉市中小学翻转课堂2.0（智慧课堂）教学实验工作总结会在洪山区第二小学举行。
据悉，自2018年启动武汉市中小学翻转课堂2.0（智慧课堂）教学实验工作以来，全市共有53所翻转课堂实验校加入了教学实验研究工作，2018年“武汉市中小学翻转课堂教学应用实践共同体”入选教育部教育信息化教学应用实践共同体项目，并于2020年成功通过了项目验收。
洪山区教育局副局长郑光文致辞。记者何鹏 摄
洪山区教育局副局长郑光文在致辞中介绍，近几年，洪山区教育局在“人人享受教育”理念的引领下，围绕武汉市创建国家智慧教育示范区工作目标，以翻转课堂2.0（智慧课堂）教学模式实验为抓手，坚持应用为王。在技术层面，基于智能技术探索教学环境、工具、手段的智能化；在教师层面，基于数据挖掘与分析，不断探索精准教学和减负增效的有效途径；在学生层面，基于大数据进行因材施教、推进深度学习，培养学生数字素养与技能。
教学观摩。记者何鹏 摄
教学观摩。记者何鹏 摄
洪山二小校长朱莹汇报。记者何鹏 摄
在教学观摩环节，洪山二小周洁老师带来一节慧创翻转课堂模式下的信息科技课《设计我的智能小车》，邱晨老师带来一节语文课《富饶的西沙群岛》。洪山二小校长朱莹就学校“互联网+慧创”翻转课堂教学实验工作特色进行主题汇报。
武汉市教科院现代教育技术中心教研科主任丁军汇报。记者何鹏 摄
坚持目标导向，创新数字翻转。武汉市教科院现代教育技术中心教研科主任丁军作武汉市小学翻转课堂2.0工作汇报。丁军表示，翻转课堂完成了五个方面的转变，要共享成果，推广翻转经验。
武汉市教科院现代教育技术中心主任雷刚汇报。记者何鹏 摄
武汉市教科院现代教育技术中心主任雷刚表示，移动互联网时代最好的学习是关注个性、追求自己的学习，而智慧课堂是一种基于云计算环境下的，基于数据驱动的以学生为中心、高交互学习的新型教学形态，是在智能环境技术支持下的智能化课堂。
武汉市教科院中学教研室主任华林飞。记者何鹏 摄
“以数字技术为支点撬动课堂教学的深层次变革，引领未来课堂教学的创新发展。”武汉市教科院中学教研室主任华林飞认为，五年来，53所翻转课堂2.0实验校，以翻转课堂2.0（智慧课堂）教学模式实验为抓手，大力推进全市信息技术与教学深度融合，促进课堂教学模式的深度变革。
表彰先进个人、集体。记者何鹏 摄
活动最后，武汉市教科院现代教育技术中心李立新书记宣读《关于表彰武汉市中小学翻转课堂2.0（智慧课堂）教学实验先进个人、先进集体、优秀组织单位的通报》。表彰一批在“翻转课堂2.0”工作中做出突出贡献的先进个人和集体。
据了解，数字化时代的智慧课堂将是以推动数字化教学环境、数字化教学服务和数字化教学方法的有机融合，以数字技术为支点撬动课堂教学的深层次变革，引领未来课堂教学的创新发展。洪山区教育系统将抓住教育数字化转型的契机，让信息技术真正赋能教育教学、赋能学校发展、赋能师生成长，助推教育高质量发展。
