荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员王建宇、余雅君）今年以来，武汉经开区沌口街道宁康园社区党委秉承“党建引领，幸福共汇”的服务理念，坚持“135”党建工作法，聚力社区“四点半”课堂建设，打造社区儿童幸福家园。
民呼我应，高位“读题”汇资源
“周五学校放学早，孩子时常单独在家，或者只有老人照看，基本是在看电视或玩手机，希望社区能有个集中照看孩子的地方。”在宁康居民议事会上，家长代表们提出了周五孩子放学后托管难题。
据悉，宁康园社区是武汉经开区最早的一批职工型社区，居民中东风及神龙系统居民占70%以上，多数家庭为双职工家庭，孩子周五放学后面临无人看管难题。为切实解决问题，社区立足实际，依托现有资源，对社区党群服务中心三楼空间进行提档升级，打造“四点半课堂”，并将图书室、科普园地、新时代文明实践站点等多功能室“一体化”组建青少年活动空间，充分发挥阵地优势，开展多样化课外服务活动，让居民群众切实感受到“新阵地”建在家门口。
特色课堂，从实处“破题”绘精彩
社区开办“四点半课堂”，需要提供更加多元的课程，才能让孩子们根据兴趣爱好选择，进一步吸引孩子参与的积极性和主动性。对此，社区“大党委”召开联席会议，积极链接共建单位的课外文化资源，开展多样化的特色活动。
今年以来，社区通过链接湖北日报传媒集团、新华书店、区住建局、神龙小学等共建单位开展了书香漂流、非遗活字印刷、创意轮胎彩绘、毛笔书法、趣味科普等多种类型的课程，极大丰富了课程的内容和形式。“资源清单”与“需求清单”合理配对，让课堂学习与户外实践高度融合，如今社区的青少年空间，不仅仅局限于家长所需地有人照看，更是慢慢成为丰富青少年课外生活的重要舞台。
共同缔造，从关键“解题”惠民生
挂牌容易，活动组织也是社区的拿手好戏，但如何实现“四点半课堂”的师资力量可持续，是社区面临的最大难题。好事如何办好？
宁康园社区党委坚持汇聚多方力量，将“四点半课堂”打造成家长放心、孩子喜爱的“快乐课堂”。社区将打包组建的社区自有青少年室内活动空间与共建单位专有的室外场地资源相结合，整合“办学资源”，让社区小朋友的活动空间更大、更多元；探索“社区志愿者+高校志愿服务团队”模式，积极链接社区退休老党员、下沉党员、骨干志愿者以及共建单位教师和大学生，整合“教学资源”，缔造可持续的师资力量；建立积分机制，充分调动家长、退休老人参与的积极性和主动性，探索建设社区老中青的结对帮扶帮教，整合“服务资源”，让社区逐渐呈现老中少“心连心”互动、“面对面”交流、“手拉手”共进的喜人景象。
社区负责人表示，宁康园社区将持续深化“汇、绘、惠”的党建工作格局，把党建力量和基层治理优势聚集，以高标准、高质量、高要求，为孩子们开办更多有特色又有教育意义的“四点半课堂”。
