学校供图
楚天都市报极目新闻讯（记者柯称 实习生任海静）想想你有多久没拿纸币去消费了？在这个时代，孩子们更是对实物货币没什么概念。但是怎么“花钱”对小学生来说，其实蕴藏着很多知识。7月23日，极目新闻记者从武汉杨春湖实验学校获悉，在落实“双减”大背景下，该校今年暑期给小学部一至六年级布置了特别的“花钱”实践作业。
这份作业对不同年级的孩子，有不同的难度。一年级学生以“模拟购物”为题，通过在家中模拟生活用品、学习用品的“买卖”场景，认识和使用人民币，夯实数学加减法运算，并在每一次的货币交易中真切感受“花钱”的分量和爸爸妈妈赚钱的不容易。
103班的曹余果，在成功挣得了12元4角零花钱后说：“我感受到花钱容易，挣钱很难，要体谅父母的辛苦。还有就是数学不学好，连买东西都不行。”
二年级学生们要拿着购物清单和钞票，走进超市采购，担任“家庭劳动小帮手”。“柠檬一个约重95克，一个2元5角。一袋里面有2个，约重200克，需要5元”“老师说过一个大苹果约250克，我买4个差不多就是一公斤”……孩子们在真实的购物情景中发现生活中的数学信息，观察不同物品的计量单位和标价，通过估一估、称一称的活动，对“质量”有了更深的感受。
三年级到六年级学生的任务逐步增加。他们有的要自己购物，为家人设计晚餐；有的要购买材料，分工合作制作水果蛋糕。
“从购物到制作蛋糕，再到分蛋糕，他们在欢乐的氛围中巩固了计算和立体几何的知识，也加强了合作交流的能力。这样的作业连我们都觉得很有意思。”601班一名学生家长说。
“数学不仅仅是运算与推导，也是一门用来表达和交流的语言，更是我们生活中无处不在的基石。”杨春湖实验学校副校长程凤说。
