□楚天都市报极目新闻记者 张屏 通讯员 陈思庆
5月9日9时，第一节课下课，武汉市光谷左岭第一初级中学九（1）班班主任朱良枝拿着一卷作业纸进班。坐在教室最后的办公桌旁，她挨个喊学生来订错、讲题，其他学生也凑过来听。
今年1月初的“元调”后，朱老师就主动在教室里放了张办公桌，之后她每个课间和自习课都在这“驻班”。“虽然我所在的九年级办公室离教室很近，学生跑过来才20秒，但我在教室更方便他们问我。自习课我在，他们也更专注。”她说，当然她早已跟学生说好，她可不是来当“监工”的，而是来帮助需要帮助的人的，“其他老师上课我基本不在，孩子们很开心、气氛热烈时我也赶紧出去，不限制他们发挥。”
像朱老师这样，在教室还有张办公桌的班主任，在左岭一初还有许多。为啥这么拼？班主任们笑着说，真没想过这个问题，因为这都是大家的自发行为，虽然额外增加了工作，也没有任何收益，但看到学生进步了就很开心，“我们的科任老师也很给力，包保了不少学生。”
老师们的付出换来了学生成绩曲线的一路上扬。“我们的学生基础差一点，学校和老师就要为他们多考虑一点，不怕困难，多陪多辅。”左岭一初校长袁新军说，东湖高新区非常重视教育优质均衡发展，近年来学校迎来大批骨干教师和“八大师范”毕业的新教师，在学校老教师们“老黄牛”精神的感染下，全校教师专业发展迅速，学校非常尊重教师，走廊上的“装饰品”是每位老师的形象照，上面写有大家的教育理念。
袁新军说，目前，左岭一初正全面提升教师队伍素质，切实强化师德师风建设，通过狠抓课堂高效和备课组建设，提升班主任德育管理水平和教师教育教学艺术。该校课程管理中心主任王晓霞介绍，学校想出各种办法鼓励老师学习——每周，学校名师上两堂公开课，各学科老师没课就去听；每月，对教学常规等级评分，在各类竞赛和评比中获奖教师会在升旗仪式时被隆重表彰；每位老师都在研究高效课堂教学管理……
