长江日报大武汉客户端5月4日讯 孔子、墨子、孙子、李清照、鲁班五位古人的形象，象征着德、智、体、美、劳五种贵重品格，光谷二十七小将五位先贤制作成孩子们喜闻乐见的卡通小陶人，并命名为——养正小陶人。5月4日，记者从光谷二十七小了解到，学生们可以通过“追星”“集赞”的方式来获取可爱的“养正小陶人”，学校以这种方式让孩子们在生活中学习和发扬崇德向善、尊老敬贤、诚信友爱等中华民族传统美德。
光谷二十七小老师们设计的“养正小陶人”。
学校副校长严仙琼介绍，孔子、墨子、孙子、清照、鲁班，这五位先贤非常契合德、智、体、美、劳并举的思想。孔子庄重华贵，象征功高德绍，是德育的楷模；墨子简朴大方，意味着其务求朴实的科学品格；孙武韬略过人，有勇有谋；清照手握书卷，象征书香与美好；鲁班显现着劳动者的机智与干练。依托养正小陶人，学校让五育并举的教育举措在校园中落实落地。
学校开展“养正书签”的德育特色活动。通讯员王佩 摄
近日，学校开展“养正书签”的德育特色活动，从养礼仪、养义胆、养仁心、养智慧、养诚信五个方面，让学生和父母一起，共制“养正公约”，形成正确的行为习惯和良好的做人品德，促进德、智、体、美、劳全面发展。孩子们只要能集齐不同数量的“养正书签”，就可以申请获得“养正小陶人”大礼包。
在“五一”假期前开展的一次“养礼仪·顺人生”文明礼仪公约评比中，同学们纷纷晒出自己亲手制作的书签，讨论践行“公约”内容的方式方法，或推荐班内的“文明礼仪小达人”，来获取小陶人贴纸和礼包。
严仙琼说，光谷二十七小是一所以陶艺为办学特色的学校，老师们把五育并举融汇到孩子们喜欢的先贤小陶人身上，让孩子们可知可感，通过活动不但让孩子们从小就受到优秀传统文化的沐浴，能很好地帮助孩子形成良好的行为习惯，促进孩子们全面发展。
（记者杨枫 通讯员王佩）
