江夏区文化路小学校长李秀丽和孩子们在一起。
校长名片
李秀丽,小学数学特级教师、中央教科所教改先进个人、武汉市劳动模范、武汉市第三届“十佳”班主任。
□武汉市江夏区文化路小学校长 李秀丽
“小学之初，未来之路。”小学教育是教育的基石，是人生的起点，更是培养儿童全面发展的黄金时期。执着于此念，30多年来，我始终坚定不移地行走在追求“阳光下最美好事业”的小学教育道路上。
“以文化人，小学大成”。爱心饱满，因循规律，和谐共生的教育文化为每一个孩子提供自然平等的成长环境，使每一个幼儿的心灵都得到健康丰厚的营养浸润。
在江夏区文化路小学校园里，师生、干群、家校，通过匠心独具的教育文化融为一体，演绎着一个又一个平凡而温馨的校园故事……
■ 倾听孩子：鱼儿“游进”图书角
2021年秋，开学典礼刚结束，一年级的小汪同学跑过来找我，“校长，校长，您快来看，我们图书角里‘游来’一条鱼啦！”她满脸兴奋，满心欢喜！
暑假里，我们改造了“拐角图书馆”。原来两米多高，能摆四层图书的方方正正的铁书架，摇身一变，成了以学生艺术作品为原型制作的金鱼等造型奇特的书柜。美术老师还为背景墙涂上了明丽的色彩，摆上了舒适的藤椅、座垫。学校图书室也一并换装，图书室内一排排、一列列高大的铁书架被撤走，图书都去哪儿了呢？
图书在墙壁的木质书架上、座椅下的小抽屉里、“小火车”五颜六色的车厢里、顺梯而上的小阁楼中……
这个想法，源自六年级小美同学的建议：一楼书架第四层太高，放在上面的书，一年级的同学够不着。书架顶层的灰我们抹不够，建议把书架改低一点……
图书管理员冯老师看到遍地开花的书柜和书籍时，十分担忧：“到处是图书，怎么管理呢？这批图书只怕要丢不少。”我告诉冯老师：“别担心，我相信孩子们会爱护书籍的。”
那以后，从图书角经过时，我总能看到各楼层孩子们管理图书角的身影，这片小天地总是那么干净整洁。询问得知，原来在大队委的组织下，四至六年级的孩子们认领了各楼层图书角的管理工作。冯老师喜滋滋地告诉我：“孩子们真棒！图书角都不用我操心了！”
今年，我邀请已经升入初中的小美同学返校参观了图书室，我对她说：“楼梯拐角的鱼，是来和一年级小朋友一起游戏的；图书角的大拇指，就是为你竖起的；图书室的小火车，随时欢迎同学们回来乘坐！”
■ 尊重伙伴：李师傅“毕业了”
学校保安李可汗师傅要过60岁生日了，保安公司已经安排好李师傅的工作交接。按照惯例，学校工会打算为李师傅举办一个“毕业”庆祝会。
保安李师傅是学校的“老人”。2016年9月，学校才开始招生，他和汪师傅两位保安提前3个月进校，与我和另两位副校长一起，组成最早的“五人工作组”。那时，学校才完成主体建筑验收，门卫室都还没有建好，条件十分艰苦，工作也十分繁重。学校里的每一处建筑垃圾，都是“五人工作组”清理的；学校里的每一棵树，都是“五人工作组”带领工人种下的；学校里的每一处标识标牌，都是大家合力设计安装的……转眼间，6年过去，学校处处生机勃勃，绿树成荫，春华秋实，和谐美好，先后被评为武汉市绿色学校，湖北省校园文化百强校。李师傅既是见证人，更是建设者。
“毕业”会上，工会为李师傅准备了鲜花、蛋糕、奖证和照片。奖证上，我写着：“李师傅被文化路小学全体教职员工和广大学生家长一致评选为‘最美保安’！”送给李师傅的照片，由摄影师精心挑选，装裱在相框里。家委会代表全体家长表达感谢：感谢保安师傅们把每个学生都当家人，寒时送衣、雨中送伞、病中送医……
发表“毕业”感言时，李师傅话说得不多，眼泪倒是流了不少，满腔情意化作深切叮咛。他提醒汪师傅，以后和学生、家长说话，语气还要更温柔一点；提醒每天早班时，要记得提前在校门口摆好小板凳，让早到的学生有位置休息；记得每天准备好给环卫工的开水，他们和我们一样，都在守护学校……我们帮不了大忙，也就是守好门，守好学生的安全，把学校的小事做好。
■ 助推同事：走进彼此共同成长
走在校园的每一个角落，我喜欢主动和老师们打招呼。和年轻老师聊时装、聊学习，和年长老师聊家庭、聊健康。
那天，我跟着驻校指导、湖北省小学语文特级教师李天恩一起听了万文婷老师的校内教研课。40分钟内孩子们专注投入，看到她自信从容地穿行在学生中的身影，我不禁感慨：小万老师初入校时，完全没有小学教育教学经验，短短几年时间里，她的教研课一次比一次出色，班主任工作更是卓有成效，所带班级被评为国家级优秀班集体，微班队课也获得国家级一等奖。
评课结束后，小万老师所在的六年级办公室一片喧腾，大家都在祝贺她的进步。“我觉得咱们文化路有一股劲儿，总是能把老师们凝聚得紧紧的，每个人都像上了发条似的……”听声音是年长的徐敏老师。
老师们也七嘴八舌地说起来：“每周的全体教师例会就是发动机。‘不忘初心，方得始终’是责任、是使命，也是个人成长必须牢记之理。”
■ 凝聚家长：“故事妈妈”进校园
“我是一（10）班小艺的妈妈，今天特别荣幸和大家一起重温《一封鸡毛信》的故事……”这是文化路小学第一期“故事妈妈”进课堂活动中，“最佳故事妈妈”获得者小艺妈妈的开场白。“故事妈妈”进课堂从2019年4月份开始第一场，如今已经成为每月必不可少的家校共建活动。
文化路小学是一所新学校，孩子们的阅读习惯尚未养成。在校门口值守时常常有家长向我倾诉：“李校长，我们家孩子一回家就玩，课外书碰都不碰，怎么才能让孩子爱上阅读呀？”针对这个问题，我们专门召开会议，在会上研讨出举办“故事妈妈”进课堂的活动的办法，借用家长的力量带动学生习惯的养成。没想到第一场活动就获得了孩子们的喜爱，课间在学校连廊书架前看书的同学多了，校园里喧闹的声音少了；找我咨询阅读书单的家长多了，向我倾诉烦恼的少了。
为了进一步提高学生的人文素养，学校在每年十月份都会举行“经典诵读”活动。这场活动要求全校师生齐参与，各个班级都使出浑身解数，不是为了争夺名次，而是为了齐心协力完成一场代表班级的表演。每当这个时候，家长们都会化身为美妆师、服装师、道具师，走进校园，亲手为即将上台展现的孩子们画上漂亮的妆容，穿戴好精心挑选的服饰。这样的活动，不仅让孩子们体验到了自我展示的快乐，也让“以文化人，小学大成”的办学理念深深根植在了家长心中。
在工作日的每一个清晨和傍晚，你一定能在校门口看到这样一群人的身影，他们戴着袖章，护送学生安全进出校门，维持秩序，这就是我们的家长志愿者。为了让孩子们能够安全、按时、有序地上下学，家长们自愿报名参加学校的志愿服务。这一举动，不仅表现出他们对孩子们的爱，也表现出他们对学校工作的支持和认可。
我曾和一位志愿者家长聊天，谈到家校共育时，这位家长动情地说：“我非常感谢学校能够给我们机会，让我们走进校园去参与孩子的成长。每当我来参加学校的活动，我家孩子都会特别兴奋、特别高兴，我感觉自己和孩子的距离更近了。我也在每一次参加活动后，更加认可学校的办学理念。孩子在文化路读书，我放心！”
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”星光不问赶路人，时光不负有心人。牢记习近平总书记的嘱托，肩负起为中华民族伟大复兴培养人才的使命，在茵茵校园之中，与老师、学生、家长携手同行，在无限的时光里，我们将共同坚定地沿着文化之路，走向远方……
