长江日报大武汉客户端1月26日讯 1月25日下午，楚才竞赛委员会公布了第37届（2021）楚才写作大会特等奖获奖名单。经过严格的初评、复评、定评、终评、终审，并进行社会公示和进校走访后，12篇作品通过最后的检验，从6.3万余篇作品中脱颖而出，荣获特等奖。获奖选手中，包括小学生9人、初中生2人、高中生1人。
近日，长江日报记者分别走访了12位特等奖获奖选手及其指导教师，了解他们平时的学习和生活情况，揭秘他们学习语文特别是作文的成功之道。本届特等奖作品很好地体现了楚才倡导的“我手写我心”和“真诚、思维、情趣、审美”的写作理念，或抒写个人成长中的困惑与感悟，或跳出“小我”，关注和思考社会现实问题。采访中，赵王睿璿同学主动向记者“披露”，自己曾参加过“楚才小记者”培训，养成了关心社会、观察生活的习惯，这次获奖作品的题材，就来自前段时间一次坐地铁的经历。
特等奖作品到底是如何“锻造”出来的？一起来听听选手们和他们的指导老师是怎么说的吧——
第37届（2021）楚才写作大会特等奖获奖名单：
1、钱莞恩 硚口区星火小学三年级《淘气鬼与乖孩子》 指导老师：余旭
2、何悦宁 武汉市光谷第一小学四年级《淘气鬼与乖孩子》 指导老师：韩尤丽
3、王健丞 江岸区长春街小学四年级 《波月洞黄袍偷袈裟》 指导老师：许莉
4、赵王睿璿 洪山区鲁巷实验小学四年级 《社会进步最大》 指导老师：尹秀红
5、何订乐 江岸区育才行知小学五年级 《凌晨两点的武汉》 指导老师：李瑶瑶
6、朱久叶 江岸区育才第二小学五年级 《乡间趣事》 指导老师：孙峰
7、钱思竹 汉阳区钟家村寄宿学校六年级 《颜色的日记》 指导老师：邓红莲
8、郑安悦 汉阳区弘桥小学六年级 《热爱可抵岁月漫长》 指导老师：夏金桃
9、周旭东 武汉市光谷第三小学六年级 《乡间趣事》 指导老师：王向荣
10、苏慧宁 武汉市十一初级中学营房校区七年级 《网游人生》 指导老师：秦琴
11、刘思妍 华师一美联实验学校九年级 《随你怎么说》 指导老师：张传云
12、梅晓寒 武汉市第二十三中学高一年级 《夜航》指导老师：王红涛
“小精怪写作文很轻松，因为她热爱生活善于观察”
星火小学三年级 钱莞恩，获奖作品：《淘气鬼与乖孩子》 指导老师：余旭
喜欢看书、听故事，还喜欢做摘抄、写日记，尤其喜欢收集生活中发生的趣事，把看到的、听到的都写进自己的作文里……小学三年级的钱莞恩是个“小精怪”，脑子里时常会冒出很多奇怪的问题和想法，比如：作业是谁发明的？为什么每个孩子都要写作业？天有多高，云为什么会飘在空中？每一次，父母都会满足她的好奇心，陪她一起找答案。
这次参加楚才写作大会，看到题目《淘气鬼和乖孩子》时，她一下想到小时候，她最喜欢听外婆和妈妈讲她们小时候的趣事，她们不用关在家里，可以走街串巷，可以和邻居小伙伴们扮家家酒，可以爬树和摘冰柱，可以在家里养很多小动物，在家门口就能买到好吃的蒸糕和绞糖，真是太有意思啦，她们的童年多么的开心和无忧无虑呀！每次听到这些，她都幻想自己也能拥有这样的童年。于是，她写下了这篇作文。
她是班上的学习委员，也是大家公认的心灵手巧的“小才女”。在学校特色活动展示中，同学们都自制“虎年迎新”——小老虎头饰，她做的头饰特别漂亮，引来众人围观。表演节目时，她戴着自制头饰，边唱边跳，格外出彩。
“她写作文很轻松，因为她热爱生活，善观察爱思考。”语文老师余旭说，班上有些孩子很怕写作文，之所以觉得难，就是因为缺少观察，因此，余旭经常鼓励学生们观察身边的人和事,看一看、听一听、闻一闻、摸一摸、想一想。作文就是要说自己的心里话，写具体事实，写真实感受。此外，班里还开展了“好书大家淘”活动，让好书在班级中“漂”起来，拓宽了学生的阅读量。在交流和讨论中，学生们增强了口语表达能力，提高了阅读自信，读书的范围也进一步扩大，写作的兴趣也进一步激发出来。（记者向洁 通讯员杨轶敏）
“那些好玩的班级趣事是我写作的灵感源泉”
光谷第一小学四年级 何悦宁，获奖作品：《淘气鬼与乖孩子》 指导教师：韩尤丽
“楚才竞赛特等奖作品公示时，我发现这不是何悦宁记录在班级‘漂流日志’上的内容吗？那些好玩的班级趣事我们都一起参与了，读着读着眼前就跟放电影一样。”光谷第一小学四年级教师韩尤丽聊起何悦宁的获奖作文，忍不住笑出声，她对记者说文中记录的场景熟悉又亲切。
何悦宁说，自己对于写作有浓厚的兴趣，班级的“漂流日志”功不可没，同学们会将每一天学校里的趣事记录在上面，每次轮到她，她都会尽可能还原场景。
“在看到楚才杯的作文选题时，无数画面浮现在我脑海里，啃得残缺的手指甲、偷看微信公号里的文章、找同学顶罪后心里不安又去找老师承认错误痛哭流涕，还有戏曲社团、班级阅读分享的种种被表扬时的高光时刻，触发了我想要表达的欲望，所以写起来一气呵成，十分流畅。”何悦宁说，班级“漂流日志”为她这篇作文积累了很多新鲜有趣的素材，“我们班上可爱的老师和同学们就是我的灵感源泉”。
指导老师韩尤丽说，班级里通过“漂流日志”、读书分享、作文互评等形式来提高孩子们的写作热情，何悦宁从来都是最积极的那个，“写作文对她来说是十分享受的事情”。韩老师说，何悦宁比同龄的孩子阅读的书籍要更有深度，比如喜欢看《红楼梦》，书法练习也是楷体版的《红楼梦》原著。何悦宁的家长说，在家庭生活中，亲子阅读占了非常大的比重，晚上去家附近的物外书店闲读，周末泡“省图”，外地旅游也一定要找寻当地的特色书店……广泛地阅读文学作品，扩展了何悦宁的视野，积累应对挫折的经验，也让她养成积极的生活和学习态度。
老师介绍，何悦宁还非常热衷于参加学校的社团活动，她参加过学校的红领巾舞蹈社团、黄梅戏社团，迎新活动讲解员，校园小导游……“学校里丰富的文化社团活动也为我的写作积累了不少素材，是我灵感的源头活水。”何悦宁说。（记者杨枫）
爱阅读的他让唐僧多了点“人味”
长春街小学四年级 王健丞，获奖作品：《波月洞黄袍偷袈裟，普陀山悟能请观音》 指导老师：许莉
一个章回体标题16个字，王健丞的参赛作品让人眼前一亮。评委会给出如下点评：一个看似平常的“唐僧叒被妖怪抓走”的故事，因为地道的传统章回体小说味道，加上现代寓意的巧妙融合，读起来引人入胜。
在语文老师许莉眼里，王健丞是个阳光开朗的“小暖男”。在平时的学习中，他特别喜欢阅读，也常常跟同学们分享各种故事或话题。他兴趣爱好广泛，除了阅读，他还喜欢运动、旅行、玩乐高。玩起魔方来，他也是顶级高手，曾经在年级魔方大赛中获得一等奖。
前年初次参加楚才杯，王健丞获得了三等奖，这鼓舞了他的写作热情。这次看到西游记的题材，很快联想到自己平时爱读的《西游记》小说，师徒四人的性格特点和生动形象在他脑海中不断闪回，于是他展开丰富联想，对唐僧的形象进行再塑造，通过唐僧的心理活动凸显取经路上作为普通人不断修行的一面。
连续三年来，长春街小学都有学生获得特等奖，这与学校多年来对学生语文综合素养的培养密不可分。“学校每学期都会有语文节的活动，”王健丞的指导老师许莉说，在平时的语文教育教学中，老师们特别注重学生们的“看”“说”“想”“读”等多方面训练，每学期都会不定期开展读书分享、阅读小达人、我是小作家等各种活动，激发学生们的学习兴趣，给他们展示的舞台。在交流中碰撞出智慧火花，这样无论从习作的形式或者内容上学生们都会受益匪浅。（记者向洁 通讯员杨亮）
楚才小记者”活动锻炼她一双慧眼
鲁巷实验小学四年级 赵王睿璿，获奖作品：《社会进步最大》指导教师：尹秀红
走访鲁巷实验小学四年级学生赵王睿璿时，她开心地告诉记者，自己是楚才的铁杆粉丝，曾参加过“楚才小记者”活动。
赵王睿璿说，2020年首次参加楚才写作大会没能获奖，这让她有点不服气，后来她报名加入了“楚才小记者”特训营。她说，参加“楚才小记者”活动，让她更多地了解了社会，学会了观察生活的方法和技巧，写作能力也大为提高。妈妈还给她订阅了《楚才报》，母女俩一起品读同龄人的精彩作文。
参加“楚才小记者”活动的经历，让她养成了随时随地观察社会、观察生活的良好习惯。本次参赛，她选择了《社会进步最大》这个题目，“因为比赛前的一天，我在地铁上看到了一个宣传片，讲人民币背后的故事。当时我就觉得很有意思。”这次她将自己与零花钱的故事写进作文里，讲述了移动支付普及后，她的心理变化，加上了自己的思考，显得很有深度。
赵王睿璿的妈妈说，家人特别注重营造良好的学习氛围，每天吃早饭时听外婆读《长江日报》的“早安武汉”，让孩子了解经济、社会大事。有时孩子洗澡时，外婆隔着玻璃门读诗，洗完了她就能背下来。
赵王睿璿多才多艺，会钢琴、舞蹈，书法也写得不错，还曾加入鲁巷实验小学啦啦操队征战在日本东京举行的2019日本啦啦操公开赛，获得小学组技巧亚军。
语文老师尹秀红说，鲁巷实验小学的每一个孩子都有一本“阅读存折”，鼓励孩子们积攒“阅读财富”，这也激发了他们阅读与写作的兴趣。（记者郭丽霞）
每晚睡前要阅读，不然睡不着
育才行知小学五年级 何订乐，获奖作品：《凌晨两点的武汉》，指导老师：李瑶瑶
连续两年参加楚才写作大会，第一次获得三等奖，这次斩获特等奖，何订乐认为两位老师功不可没，一位是学校的老师，一位是“家庭教师”妈妈。
在学校里，语文老师每个学期都让他们准备一个妙笔生花本。低年级的时候，用来摘抄好词好句；中年级的时候，具体描写一个事物或一个人的片段描写；高年级的时候，上完课文，会仿写类似题材的小短文。
“核心就是训练对于细节的描写。”语文老师李瑶瑶介绍，该校语文教学有着浓厚的教研氛围，注重全面提高学生的语文素养。在班级教学中，她注重培养学生的阅读兴趣，倡导多读书，好读书，读好书。日常中，通过经典诗文背诵、习作展评、读书分享、读整本书、阅读之星、书签制作等多种活动，在班级营造了浓厚的读书氛围。
而在家里，何订乐有一个像《神奇校车》里弗瑞丝老师一样的妈妈，喜欢让他尝试不同的体验。“妈妈总是说，没有‘体验’是写不出来好作品的。”他说，每天家人都会让他看一些新闻，妈妈还会和他分享、分析报道背后的故事。这次参赛作品的创作思路就来源于一则新闻。之前在网上看到有孩子沉迷网络游戏，不能自拔，爸爸带孩子去工作，结果看到爸爸每天搬砖以供自己上学，孩子幡然醒悟。这看似平实的一则报道，当时带给他的感触和感悟很多。
小伙子的爱好特别广泛，体验过帆船、皮划艇、滑板，擅长游泳、篮球，喜欢静静地画画、阅读。“我每天睡前都会坚持1—2小时的阅读，不看书，就睡不着。”何订乐说，小时候是妈妈帮他选书，从各种有趣的绘本开始，到了中高年级以后，平时最常阅读的是探险类、自然科学类的书籍，如《格林姐妹》《超级侦探团》《哈利·波特》，他特别喜欢书中脑洞大开的新奇想法。（记者向洁 通讯员沈翱）
每天花10分钟在日历牌上记录“历史上的今天”
育才第二小学立德校区五年级 朱久叶，获奖作品：小学组1号题《乡间趣事》，指导老师：孙峰
上一届初会楚才，朱久叶以《灰太狼的面包房》一文获得一等奖。此番再会楚才，小久叶更上一层楼，一举拿下特等奖。老师们不吝赞叹：“意料之外，情理之中！”
喜欢钢琴，钟情芭蕾，热爱阅读，个性活泼的朱久叶特别健谈，聊及最近在看的《三体》《梦书之城》等眉飞色舞。“好看，我觉得《梦书之城》不亚于《哈利·波特》。故事主角是来自‘诗龙堡’的‘传说雕龙希尔得衮斯特’。诗龙堡里住的是一种直立行走、会说话，而且全都热爱写作的龙族。”她迫不及待地与记者分享，也希望其他小朋友也能利用寒假多阅读。
生活中，朱久叶有一个特别有意思的小习惯——记日历牌。每天花10分钟，在日历牌上记录“历史上的今天”，比如：名人轶事、重大事件，也会把当日看到、听到的身边趣事写上几笔，作为日后写作的素材。
“小时候，每天坚持半小时亲子阅读，6岁以后她就开始自主阅读了。”妈妈孙婧告诉记者，她很喜欢看书，也时常写一些评论。每次去图书馆，她都会顺手给女儿带一摞书回家，也不强推哪一本书，而是摆在桌子上由女儿自己挑选。家里的藏书比较多，女儿自己就有一个单独的书柜，从绘本到小说有两三千册。女儿读书很投入，也很容易产生共情，对主人公命运的担心，幼时就表现得很明显：两三岁看《大闹天宫》的动画片不敢看,去看《小美人鱼》的舞台剧下半场被迫提前带她离场，包括5岁多第一次看《哈利·波特》电影，没看完不说，硬是做了大半年被大蛇吃掉的噩梦。
指导老师孙峰对于小久叶的文章风格用了6个字评价：鲜活、童趣、幽默。“好作文取材于生活，来源于生活。”孙老师说，她主张写作不带目的性，有则多写无则少写。班上经常开展“即兴作文”，一只光顾教室的小昆虫、一朵飘到衣领上的雪花，都能激发学生的写作兴趣。写完后，她再组织学生之间展开互评，大家饶有兴趣地找亮点寻不足，丰富彼此的生活。（记者向洁 通讯员陈捷）
想象力加持随时更新大脑“素材库”
汉阳区钟家村寄宿学校六（5）班钱思竹，获奖作品：《一种颜色的日记》，指导教师：邓红莲
在楚才写作大会中，钱思竹发挥丰富的想象力，用一篇“颜色的日记”描绘了幻境般的异度世界，最终斩获特等奖。
