荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员谢蕾、程爱华）早上5:50，初秋的孝感，清晨有一些湿冷，陈格华准时出门，避开早高峰，从孝感东城区家中驱车近30公里到云梦县实验小学。7点前到校后，开始一天的忙碌。到晚上8点左右才会回到孝感家中。
作为云梦县实验小学党总支书记、校长，四年来，她重塑校园文化，创新学校管理模式，大刀阔斧地让实小走上了集团化发展的快车道，多彩城南、稳健城北、活力城西，一校三区鼎足而立，差异发展，各有千秋。
云梦县实验小学党总支书记、校长陈格华。通讯员 供图
9月初，记者走进云梦县实验小学，感受这位教坛“铁娘子”对教育工作的情怀与担当。
“自行车换成宝马，没什么不可能！”
1995年，陈格华走上三尺讲台，云梦县伍洛中学就是她任教的第一个战场。
多年的教育经历，锻造了陈格华对于政策的洞察力。
2013年，在政府的支持下，有着多年教学经验的陈格华白手起家，利用废弃的中学校舍进行改造，创办了伍洛镇中心幼儿园。
巧妇难为无米之炊。创园之初，由于资金匮乏，不仅硬件不达标，软件更是“囊中羞涩”。
作为幼儿园第一任园长，陈格华开始找出路——
资金从哪筹？鼓足勇气，压上全部“身家”去银行“化缘”，终于贷到了第一笔启动资金5万元。
老师从哪找？凭借多年教学口碑，到社会上去广招人才，跟孝感等地的师范院校谈合作，终于招了13名老师。
生源从哪来？走街串巷，“敲锣打鼓”地吆喝招生信息。开园第一年，幼儿园便招生285名。
......
为了节约开支，陈格华真的敢做到极致——
教室墙面，她化身粉刷匠干起了粉刷的活儿；
遮阳窗帘，她跑去汉正街扯布料回来，和老师们一起干起了裁缝活儿；
园区杂草丛生，她顶着三伏天的烈日高温，徒手拔草。
默默耕耘，终结硕果。两年半的时光，伍洛镇中心幼儿园从一穷二白的窘境达到市一级幼儿园标准。
2017年8月，陈格华受命来到云梦实小任校长。四年时间，她带着实小人谋划了很多蓝图。而这背后，也尽显这位“铁娘子”的魄力。
去年7月初，县委、县政府决定，将原伍姓学校归并县实验小学，组建城西校区。陈格华接下了担子。
改建之初，由于历史遗留问题，附近村民们建在破败的伍姓学校校园内的猪圈必须拆除，还校园给孩子。
暑假期间，陈格华带领建设团队无数次与村民沟通，协商处理方案。在与违建猪圈居民谈赔偿数额时，对方气急败坏地拍着桌子威胁她。陈格华笑对威胁，晓之以理，动之以情，“谁家没个孩子，总归是要读书的，我们是来办教育的，你们多为孩子着想……”。
经过交涉，对方终于妥协，在赔偿协议上签了字。
经过一个多月的重建，焕然一新的城西校区如期开学。“这个女校长真能干！以后铁西的伢儿们再也不愁没有好学校读了。”村民们被陈格华的魄力所折服。
城北校区云都一号围墙堵路、城南校区居民阻止学校建厕所，城西校区拆旧于民村民要赔偿......几年来，为了实验小学三个校区的校园建设，遇到过的冲突和矛盾不在少数，但陈格华都直面困难，圆满化解。
陈格华校长工作日常。通讯员 供图
如今，走进云梦县实验小学校园，整洁的教学楼、宽阔的绿茵场、明亮的教室，伴着浓浓的书香气息，让人如沐春风。在陈格华的带领下，坚持特色立校、质量强校、文化塑校，新旧校区齐头并进，快速发展。陈格华也被评为湖北省农村优秀教育工作者、湖北省“三八红旗手”。
云梦县教育局长陈力笑道，“自行车换成宝马，没什么不可能！”
“作为校长，说话和做事都要有方法！”
吸纳“百川”方成“大海”。一个校长，就是一所学校的魂。
2016年，陈格华受命到伍洛镇中心小学任校长。由于镇小地势低，每年汛期，都要面临淹水的危险。孩子们要么停课，要么利用课桌搭起临时栈桥进出学校。
“必须改变这个局面！”陈格华一上任，就开始张罗下水管道改建。但却遭到部分居民反对，思想工作做不通，严重阻碍了进度。
彼时，恰逢学校内涝，陈格华顺势卷起裤腿，赤脚站在膝盖深的大水里，动情地对着接送孩子的家长和路过的居民说：“乡亲们，你们看，这就是下雨天孩子学习的环境，你们不心疼吗？改建下水道，是造福子子孙孙的好事啊......”
一段雨中肺腑之言，打动了现场的每一个人，下水管道施工得以顺利进行。
“做思想工作也要天时地利人和才能达到效果。”陈格华笑道。
作为一名校长，面对的不仅仅是学生，陈格华又用她的“智慧”建立了一支团结奋进的教师队伍。
陈格华（左四）与部分教师们。通讯员 供图
陈格华初来实小三天，就对全校268名教师，认得门儿清。其实她并没有什么特异功能，而是私下花了苦功夫，背下了老师们的花名册。
这一举动，让大家对这位女校长的第一印象都非常好。
领导者，大智也。“叫出名字，可以拉进我与大家的距离，这样便于开展工作。”陈格华说道。
率先垂范，以行立教。她凭着敏锐的洞察力，搭台子，结对子，压担子，大胆践行学校集团化办学，创新学校管理模式，锻造了一支一流的教师队伍。
实验小学的办公楼年限已久，遇到下雨天，漏雨是常事，给老师办公造成极大困扰。
“改善办公环境，十分必要！”陈格华心中闪过一个念头。
可是，怎么要来项目资金成了她心中的大石头。
几经思量，陈格华有了一个大胆的想法：“让领导自己来看看我们老师的办公环境，是不是比我去说更有说服力？”
就这样，在一个下雨天，陈格华专门去相关部门邀请领导到学校考察工作，结果领导们就无意间看到了办公楼老师打伞备课的一幕。
然而，这“无意”的一眼，尽显陈格华“有意”的智慧。
领导们在现场仔细询问陈格华缘由，了解情况后当即承诺支持学校建设，改善办公办学环境。就这样，陈格华的“办法”奏效了。
“作为校长，说话和做事都要讲究方法，才能给学校发展带来实实在在的利好！”陈格华坦言。
“做有温度的教育！”
教师的职业是太阳底下最光辉的职业，而怀揣仁爱之心的陈格华，就是学生们的大太阳。
她，像孩子们的妈妈——
在伍洛中学任教时，她资助了一名孤儿，并将她带回自己的宿舍搭着小床一起住，每天早上给她煮粥吃；一名女学生因为成长在重男轻女家庭，家里不让她读书，陈格华像家长一样帮她交了学费让她安心上学......
陈格华与学生交流。通讯员 供图
她，像孩子们的救星——
有一年，一名学生晚上十一点突发癫痫，陈格华得知后，立即赶到学生宿舍，担心他将自己的舌头咬断落下残疾，情急之下，她把自己的手指伸进了这名学生嘴里，被咬得血肉模糊，差点就断了。
“没想那么多，孩子的安危最重要。”陈格华回忆道。
对于小学生，陈格华更是照顾有加。
在云梦县实验小学南校区，三栋教学楼的每一层都被一条长达30米的连廊“串联”起来。这样的改造设计，不仅为了格局美观大气，更是出于回应孩子们的实际需求。
“课间十分钟，孩子们跑几层楼赶着上厕所，真的很危险。”陈格华言语间透着对学生的心疼。
一直以来，学校只有操场上的一个公共厕所，蹲位十分紧张。为了方便学生如厕，陈格华创造性地建起了连廊“空中厕所”，一举解决了如厕难问题。
在陈格华看来，教育的温度，不仅是对学生而言，对教师队伍也是如此。
在伍洛镇小的时候，为了让老师安心扎根，陈格华竭尽全力做好后勤服务，把解决吃住问题捆在自己身上。
每天一上班，陈格华就去相关部门争取教师周转房项目资金，坐在主管领导的办公室“软磨硬泡”，一呆就是一天。一段时间下来，领导们被这个女校长的毅力所折服，同意认真考虑这个项目，最终批下了这个项目。
学校不少年轻老师，既没有成家，又是外地人，每天的晚餐没着落。陈格华专门让食堂留下一个厨师，为这群年轻老师晚餐“开小灶”。
“感谢陈校长，她是一个让人感动温暖的校长。”年轻教师言语之间透露出对陈格华的敬佩。
云梦实小的教师们。通讯员 供图
星光不负赶路人，岁月不负有心人。秉持“做有温度的教育”的理念，陈格华狠抓教学质量，云梦县实验小学教学质量逐年提升。近年来，云梦县实验小学学生在全国、省、市、县各类竞赛中有800余人次获奖，200余篇教师论文、案例、教学设计获全国、省、市一、二等奖。
各项荣誉纷至沓来。学校被评为“孝感市孝德校园”“孝感市平安示范校园”“湖北省教育系统关心下一代先进集体”“湖北省文明校园”“全国青少年足球特色学校”“全国少先队活动实验学校”等。
