极目新闻评论员 屈旌
近日，山西运城几名高中生在宿舍喊“你还相信光吗”等《奥特曼》台词，被学校劝退处理。学校还发布悬赏公告，鼓励大家举报。2月2日，山西省运城市盐湖区教育科技局通报，学校处理明显失当，依照规定进行相关追责处理。（据2月3日楚天都市报极目新闻官微）
根据学校后续的道歉信，几名学生被劝退，倒是和奥特曼没有什么关系，只是因为晚上10点后在男生公寓楼大喊大叫，引发起哄，违反了学校纪律，后经公寓老师出面阻止，很快就安静下来。但次日午休时又出现同样的情况，场面有些失控，于是公寓工作人员就在黑板上写出通知，对三名带头起哄学生作出“劝退”处理，但已经告诉家长，不是真的劝退，只是让学生回家反省。
这一连串的处理方式，让人觉得冰冷而又严苛。青春期的学生难免有叛逆和捣蛋的时候，在宿舍吵闹固然有错，但直接劝退显然过于严重。而且，劝退学生算是挺严重的处罚，公寓工作人员可以直接做主吗？如果只是虚晃一枪，吓唬一下，是不是又太不严肃了呢？真的能起到正规则、长记性的作用吗？话说回来，鼓励学生相互举报，又是什么迷惑的操作？就因为这点事，就培养孩子们争当“告密者”，破坏他们与他人坦率交往的信心。这不是塑造人、激励人的教育，而是困住人、扭曲人的管束。
所以，当地教育部门的定性还是挺准确的，学校处理方式简单粗暴，教育理念陈旧、治理能力不足。一点小事就轻易出言劝退，只见惩戒和放弃，不见帮助和引导；通过悬赏方式，鼓励举报的风气，更是价值观扭曲，手段不科学。而所有的惩戒措施，都由公寓工作人员宣布，更显得管理混乱，缺乏规范。不仅这所学校应该立即纠偏，其他学校也应对照反思，吸取教训，引以为戒。
表面上看，这是一起实施教育惩戒过度、不妥当的事例，但事实上还是反映了部分学校的管理误区，总觉得让学生“怕了”等于让学生“服了”，实际上是懒散、没耐心的表现。没有任何学生，是永远不会犯错的，正是因为人们在成长过程中，会有各种冲动、困惑、青涩、莽撞，教育才显得意义非凡，举足轻重。教育的本质在在培养和提升，而不是压制和征服。过于严苛和粗暴的惩戒措施，只会背离教育初衷，引发学生反感，带来适得其反的效果和不良影响。
其实，只要抱着爱心和责任感去看，这几位学生喊的这句话，不是挺热血，挺青春的吗？违反纪律可以批评，但这份独属于年轻的热情，不应被吓退。惩戒也好，表扬也好，都只是手段，“让人相信光”或许才应是教育真正的理想。
